Fast ForWord는 어떤 도움을 줄까?
학생들의 읽기 기술과 두뇌 인지능력을 동시에 개발한다!
- Cory Armes, M.Ed.
- Senior Content Specialist, ELAR Sales Enablement Carnegie Learning, Inc. (저자의 글을 편역함)
교육 분석가로 일할 때, 읽기를 어려워 하는 학생들 중 특별히 눈에 띄는 학생이 있었습니다. 그 학생은 내가 지금까지 평가한 학생 중가장 높은 IQ를 가진 학생이었지요. 그림 완성이나 배열, 블록 디자인, 조립과 같은 작업에서 탁월한 실행 기술을 보이지만, 상대적으로 언어 능력 부문에서는 약한 모습이었습니다. 평균을 넘어선 뛰어난 지적 수준을 가진 학생이 8학년 때에 1학년 수준의 읽기 성적을 보일 정도로 읽기 학습을 특별히 어려워 했습니다.
어머니와 선생님 등 어른들은 이 학생을 돕기 위해 최선을 다해 노력했지만, 어떤 지도방법(intervention)도 학생의 읽기 능력을 개선시키는데 성공하지 못했습니다.
Fast ForWord를 알기 전까지는....
높은 IQ를 가진 8학년 학생이지만 읽기 실력은 1학년 수준이던 이 학생은, "실시간 반응형 읽기, 듣기 프로그램 Fast ForWord" 학습을 시작한지 불과 수 주만에 1학년 수준이던 학생의 읽기 성적이 5학년 수준까지 향상되었습니다. 학생의 읽기 실력이 빠르게 향상된 데는 Fast ForWord가 학생의 두뇌에 기적이 일게 한 특별한 요소가 있었기 때문입니다.
Fast ForWord는 어떤 방법으로 이 학생의 읽기 학습을 도왔을까요?
음운인식(Phonological awareness) : 읽기를 흔히 시각 처리와 깊은 관련이 있다고"만" 생각합니다. 하지만 읽기 지도를 논할 때는 반드시 음운 인식(Phonological awareness)을 먼저 살펴야 합니다.
영어에서는 음운 인식(Phonological awareness)이 장래의 읽기 실력을 미리 알 수 있는 강력한 예측 인자이기 때문입니다. 음운 인식(Phonological awareness)은 문장과 단어에서 소리를 인식하고 조작하는 능력입니다. 운율을 파악하는 것, 모든 음운이 동일한 소리로 시작하는 것을 인식하는 것, 문장을 단어로 분할하는 것, 단어에서 소리와 음절을 인식하는 것 등을 말합니다. 학생의 음운 인식 능력은 해독, 철자법, 쓰기 학습 성공에 큰 영향을 미칩니다.
Fast ForWord 훈련으로 음운 인식 능력을 빠르게 향상시킬 수 있습니다. 일반적인 학생 뿐만 아니라 읽기를 어려워 하는 학생도 Fast ForWord를 사용하여 명확하게 음운을 인식하고 소리를 조합하는 법을 연습하고 배울 수 있습니다.
Fast ForWord는 어떻게 음운 인식 능력을 강화시킬까?
Fast ForWord는 읽기 학습에서 가장 기초가 되는 소리 처리와 음운 인식 기술 습득에 효과적입니다. "음소를 다루는 많은 프로그램이 있잖아요." 라고 생각할 수 있으나, Fast ForWord는 다릅니다.
Fast ForWord는 혼동하기 쉬운 영어 음소를 늘리고, 강조할 수 있는 80개가 넘는 특허 기술로 만들어졌습니다.
예를 들어, /ba/와 /da/와 같은 소리는 /b/와 /d/ 소리가 매우 유사합니다. 또, 단 40 밀리초 동안만 소리가 발생하기 때문에 많은 아이들이 구별하기 어려워합니다. /b/와 /d/는 파열음( stop consonants)으로 사람의 입으로는 그 길이를 늘릴 수 없습니다. 파열음(b, d, p, t, g, k)은 혀나 입술에 의해 발음기관에서 공기 흐름이 잠시 차단되어 소리 자체가 중단됩니다.
파열음을 쉽게 구별하여 듣고 인지하기 어려운 이유를 학부모, 교사들께 설명하기 위한 다음 연습 문제를 사용해보려 합니다.
1. 길게 숨을 들이마셔 /m/ 소리를 내보세요. 숨이 다 할 때까지 그 소리를 유지할 수 있습니다. 얼마나 오래 유지할 수 있었나요?
2. 다시 한번 숨을 깊게 들이마시고 /ba/ 소리를 내보세요. /ba/ 소리를 계속해서 발음하며, 어떤 소리를 내고 있는지 생각해보세요. /b/ 대신 /a/ (아아아아) 소리를 내고 있는 것은 아닌지 생각해보세요. (몇초인지 숫자를 세지 말고, /b/ 소리를 늘리는 데만 집중하세요.)
/b/ 소리를 늘리는 것은 어렵죠?
사람의 입으로는 파열음을 늘릴 수 없습니다. 하지만 Fast ForWord의 특허 기술은 파열음을 길게 늘릴 수 있습니다. Fast ForWord 학습을 시작하며, "소리가 이상해요"라는 피드백을 받는 이유가 바로 "음을 늘리거나 강조하여 변형시켰기 때문"입니다.
영어의 음성 경로가 완전히 발달하지 않은 학생들에게는 영어의 각 소리를 정확하게 처리하기 위한 특별한 훈련이 필요합니다. Fast ForWord 기술로 늘리거나 강조한 소리는 학습이 진행함에 따라 점점 줄어들며, 최종적으로는 일반적인 속도가 됩니다. 특허 기술을 적용한 Fast ForWord 훈련으로 학생들의 두뇌는 각각의 영어 소리를 정확하게 처리할 수 있게 됩니다.
두뇌 실행 기능(Executive Functions)과 읽기 학습
지속적으로 집중하는 것, 배운 것을 기억하는 것, 주의를 딴 데로 돌리지 않는 것, 시간과 일을 조직하는 것 등 학생들이 필요로 하는 인지 기능을 '실행 기능(executive function)'이라고 합니다.
실행 기능은 무엇인가를 배우는 학습 과정에서 매우 중요하지만, 언어나 읽기, 문해 프로그램 등에 실행 기능과 같은 인지능력 개발 과정을 포함하기는 어렵습니다. 하지만 Fast ForWord는 명시적인 읽기 기술 훈련과 학습 능력의 뿌리와 같은 인지능력을 동시에 개발합니다.
Fast ForWord 학습으로 인지 능력이 향상된다구요?
언어와(또는, and/or) 읽기 기술을 하나 이상의 두뇌 인지 능력과 결합하는 "동시 개발(simultaneous development)"은 뇌과학의 원리입니다. 함께 작동하는 학습 기술과 인지 능력을 동시에 개발한다면, 학습 성과는 더욱 빠르게 향상될 것입니다. Fast ForWord는 인지 능력과 읽기 실력 개발이라는 두 가지 핵심 목표를 명시적으로 다루고 있습니다.
Fast ForWord의 모든 엑서사이즈가 두뇌 실행 기능과 읽기 실력을 향상시키지만, 여기 제가 좋아하는 두 가지 엑서사이즈를 소개해드리겠습니다.
Book Monkeys는 단어와 구문을 단기 기억에 충분한 시간 동안 저장하여 필요한 시점에 적용할 수 있도록 "음성 작업 기억과 읽기 이해력"을 강화합니다. 학생들은 단락으로 나뉜 텍스트를 읽고, 내용과 관련된 질문에 대답합니다. 학생이 대답이 틀리면, 해당 단락이 다시 제시됩니다. 학습이 진행됨에 따라, 단락은 길어지고, 학생들은 읽은 내용을 더 오래 기억에 담아 두었다가 대답해야 합니다.
BookMonkeys 자세히 보기
Flying Fish는 고빈도 단어의 자동성 구축에 중점을 둡니다. Flying Fish는 주의력, 기억력, 처리 능력에 의존합니다. 먼저 펠리컨이 단어를 말해줍니다. 이어서 여러 다른 단어를 써 붙인 물고기가 나타납니다. 펠리컨이 말해준 단어와 일치하는 물고기를 클릭해야 합니다. 학습이 진행됨에 따라, 정답인 단어가 적힌 물고기가 나타나는데 점점 더 오랜 시간이 걸립니다. 이 과정을 통해 학생들은 단어를 더 오래 기억하고 주의를 집중할 수 있는 능력이 향상됩니다.
Flying Fish 자세히 보기
Fast ForWord로 성공적인 읽기 실력을...
Fast ForWord 학습이 읽기에 도움이 된다는 사실은 다수의 연구로 입증되어왔습니다. 스탠포드 대학교와 하버드 대학교의 각각 독립적인 연구에서, Fast ForWord 학습자의 두뇌가 새로운 시냅스를 형성하고 뉴런 연결을 강화하여 읽기를 담당하는 두뇌 영역에 물리적인 변화가 생긴다는 것을 밝혔습니다. 8주 동안 사용한 결과, 읽기 능력이 낮은 학생들의 두뇌가 읽기 능력이 좋은 학생들과 유사한 활동 패턴을 보여주었으며, 단어 해독, 독해, 언어 기능 등에서도 상당한 개선이 있었습니다.
또한, 많은 교육자와 읽기 전문가들이 Fast ForWord를 활용한 지도 결과, 학생들의 읽기 유창성, 정확성, 이해력, 자신감 등이 향상된다는 점을 확인했습니다. Fast ForWord는 학생들의 전반적인 읽기 능력 향상과 학습 능력 개발에 뛰어난 성과를 보여주고 있습니다.
Fast ForWord는 사회적 추세와 유행에 반응하여 만들어진 것이 아닙니다. 25년 이상의 지속적인 연구와 학생들의 학습 성과를 바탕으로 꾸준히 발전해 왔습니다. Fast ForWord는 모든 학습자에게 도움이 되는 가장 기본적인 인지 기능부터 시작하여, 영어 듣기와 읽기에 필수적인 기술들을 강화함으로써 "읽기를 잘하는 두뇌로 재설계"합니다.
Carnegie Learning은 도구를 사용하지 않고도, 교사들이 학생들의 뇌를 변화시키고 강한 사고력을 개발하고 있다고 믿고 있습니다. 하지만, 검증된 도구를 잘 활용하면 훨씬 더 뛰어난 성과를 거둘 수 있다는 점도 알고 있습니다.
- 한정된 자원(시간, 돈..)으로 탁월한 읽기 실력 향상에 기여하는 Fast ForWord에 대한 더 자세한 사항은 ..
Fast ForWord 홈페이지
Fast ForWord는 어떤 도움을 줄까?
학생들의 읽기 기술과 두뇌 인지능력을 동시에 개발한다!
교육 분석가로 일할 때, 읽기를 어려워 하는 학생들 중 특별히 눈에 띄는 학생이 있었습니다. 그 학생은 내가 지금까지 평가한 학생 중가장 높은 IQ를 가진 학생이었지요. 그림 완성이나 배열, 블록 디자인, 조립과 같은 작업에서 탁월한 실행 기술을 보이지만, 상대적으로 언어 능력 부문에서는 약한 모습이었습니다. 평균을 넘어선 뛰어난 지적 수준을 가진 학생이 8학년 때에 1학년 수준의 읽기 성적을 보일 정도로 읽기 학습을 특별히 어려워 했습니다.
어머니와 선생님 등 어른들은 이 학생을 돕기 위해 최선을 다해 노력했지만, 어떤 지도방법(intervention)도 학생의 읽기 능력을 개선시키는데 성공하지 못했습니다.
Fast ForWord를 알기 전까지는....
높은 IQ를 가진 8학년 학생이지만 읽기 실력은 1학년 수준이던 이 학생은, "실시간 반응형 읽기, 듣기 프로그램 Fast ForWord" 학습을 시작한지 불과 수 주만에 1학년 수준이던 학생의 읽기 성적이 5학년 수준까지 향상되었습니다. 학생의 읽기 실력이 빠르게 향상된 데는 Fast ForWord가 학생의 두뇌에 기적이 일게 한 특별한 요소가 있었기 때문입니다.
Fast ForWord는 어떤 방법으로 이 학생의 읽기 학습을 도왔을까요?
음운인식(Phonological awareness) : 읽기를 흔히 시각 처리와 깊은 관련이 있다고"만" 생각합니다. 하지만 읽기 지도를 논할 때는 반드시 음운 인식(Phonological awareness)을 먼저 살펴야 합니다.
영어에서는 음운 인식(Phonological awareness)이 장래의 읽기 실력을 미리 알 수 있는 강력한 예측 인자이기 때문입니다. 음운 인식(Phonological awareness)은 문장과 단어에서 소리를 인식하고 조작하는 능력입니다. 운율을 파악하는 것, 모든 음운이 동일한 소리로 시작하는 것을 인식하는 것, 문장을 단어로 분할하는 것, 단어에서 소리와 음절을 인식하는 것 등을 말합니다. 학생의 음운 인식 능력은 해독, 철자법, 쓰기 학습 성공에 큰 영향을 미칩니다.
Fast ForWord 훈련으로 음운 인식 능력을 빠르게 향상시킬 수 있습니다. 일반적인 학생 뿐만 아니라 읽기를 어려워 하는 학생도 Fast ForWord를 사용하여 명확하게 음운을 인식하고 소리를 조합하는 법을 연습하고 배울 수 있습니다.
Fast ForWord는 어떻게 음운 인식 능력을 강화시킬까?
Fast ForWord는 읽기 학습에서 가장 기초가 되는 소리 처리와 음운 인식 기술 습득에 효과적입니다. "음소를 다루는 많은 프로그램이 있잖아요." 라고 생각할 수 있으나, Fast ForWord는 다릅니다.
Fast ForWord는 혼동하기 쉬운 영어 음소를 늘리고, 강조할 수 있는 80개가 넘는 특허 기술로 만들어졌습니다.
예를 들어, /ba/와 /da/와 같은 소리는 /b/와 /d/ 소리가 매우 유사합니다. 또, 단 40 밀리초 동안만 소리가 발생하기 때문에 많은 아이들이 구별하기 어려워합니다. /b/와 /d/는 파열음( stop consonants)으로 사람의 입으로는 그 길이를 늘릴 수 없습니다. 파열음(b, d, p, t, g, k)은 혀나 입술에 의해 발음기관에서 공기 흐름이 잠시 차단되어 소리 자체가 중단됩니다.
파열음을 쉽게 구별하여 듣고 인지하기 어려운 이유를 학부모, 교사들께 설명하기 위한 다음 연습 문제를 사용해보려 합니다.
1. 길게 숨을 들이마셔 /m/ 소리를 내보세요. 숨이 다 할 때까지 그 소리를 유지할 수 있습니다. 얼마나 오래 유지할 수 있었나요?
2. 다시 한번 숨을 깊게 들이마시고 /ba/ 소리를 내보세요. /ba/ 소리를 계속해서 발음하며, 어떤 소리를 내고 있는지 생각해보세요. /b/ 대신 /a/ (아아아아) 소리를 내고 있는 것은 아닌지 생각해보세요. (몇초인지 숫자를 세지 말고, /b/ 소리를 늘리는 데만 집중하세요.)
/b/ 소리를 늘리는 것은 어렵죠?
사람의 입으로는 파열음을 늘릴 수 없습니다. 하지만 Fast ForWord의 특허 기술은 파열음을 길게 늘릴 수 있습니다. Fast ForWord 학습을 시작하며, "소리가 이상해요"라는 피드백을 받는 이유가 바로 "음을 늘리거나 강조하여 변형시켰기 때문"입니다.
영어의 음성 경로가 완전히 발달하지 않은 학생들에게는 영어의 각 소리를 정확하게 처리하기 위한 특별한 훈련이 필요합니다. Fast ForWord 기술로 늘리거나 강조한 소리는 학습이 진행함에 따라 점점 줄어들며, 최종적으로는 일반적인 속도가 됩니다. 특허 기술을 적용한 Fast ForWord 훈련으로 학생들의 두뇌는 각각의 영어 소리를 정확하게 처리할 수 있게 됩니다.
두뇌 실행 기능(Executive Functions)과 읽기 학습
지속적으로 집중하는 것, 배운 것을 기억하는 것, 주의를 딴 데로 돌리지 않는 것, 시간과 일을 조직하는 것 등 학생들이 필요로 하는 인지 기능을 '실행 기능(executive function)'이라고 합니다.
실행 기능은 무엇인가를 배우는 학습 과정에서 매우 중요하지만, 언어나 읽기, 문해 프로그램 등에 실행 기능과 같은 인지능력 개발 과정을 포함하기는 어렵습니다. 하지만 Fast ForWord는 명시적인 읽기 기술 훈련과 학습 능력의 뿌리와 같은 인지능력을 동시에 개발합니다.
Fast ForWord 학습으로 인지 능력이 향상된다구요?
언어와(또는, and/or) 읽기 기술을 하나 이상의 두뇌 인지 능력과 결합하는 "동시 개발(simultaneous development)"은 뇌과학의 원리입니다. 함께 작동하는 학습 기술과 인지 능력을 동시에 개발한다면, 학습 성과는 더욱 빠르게 향상될 것입니다. Fast ForWord는 인지 능력과 읽기 실력 개발이라는 두 가지 핵심 목표를 명시적으로 다루고 있습니다.
Fast ForWord의 모든 엑서사이즈가 두뇌 실행 기능과 읽기 실력을 향상시키지만, 여기 제가 좋아하는 두 가지 엑서사이즈를 소개해드리겠습니다.
Book Monkeys는 단어와 구문을 단기 기억에 충분한 시간 동안 저장하여 필요한 시점에 적용할 수 있도록 "음성 작업 기억과 읽기 이해력"을 강화합니다. 학생들은 단락으로 나뉜 텍스트를 읽고, 내용과 관련된 질문에 대답합니다. 학생이 대답이 틀리면, 해당 단락이 다시 제시됩니다. 학습이 진행됨에 따라, 단락은 길어지고, 학생들은 읽은 내용을 더 오래 기억에 담아 두었다가 대답해야 합니다.
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Flying Fish는 고빈도 단어의 자동성 구축에 중점을 둡니다. Flying Fish는 주의력, 기억력, 처리 능력에 의존합니다. 먼저 펠리컨이 단어를 말해줍니다. 이어서 여러 다른 단어를 써 붙인 물고기가 나타납니다. 펠리컨이 말해준 단어와 일치하는 물고기를 클릭해야 합니다. 학습이 진행됨에 따라, 정답인 단어가 적힌 물고기가 나타나는데 점점 더 오랜 시간이 걸립니다. 이 과정을 통해 학생들은 단어를 더 오래 기억하고 주의를 집중할 수 있는 능력이 향상됩니다.
Flying Fish 자세히 보기
Fast ForWord로 성공적인 읽기 실력을...
Fast ForWord 학습이 읽기에 도움이 된다는 사실은 다수의 연구로 입증되어왔습니다. 스탠포드 대학교와 하버드 대학교의 각각 독립적인 연구에서, Fast ForWord 학습자의 두뇌가 새로운 시냅스를 형성하고 뉴런 연결을 강화하여 읽기를 담당하는 두뇌 영역에 물리적인 변화가 생긴다는 것을 밝혔습니다. 8주 동안 사용한 결과, 읽기 능력이 낮은 학생들의 두뇌가 읽기 능력이 좋은 학생들과 유사한 활동 패턴을 보여주었으며, 단어 해독, 독해, 언어 기능 등에서도 상당한 개선이 있었습니다.
또한, 많은 교육자와 읽기 전문가들이 Fast ForWord를 활용한 지도 결과, 학생들의 읽기 유창성, 정확성, 이해력, 자신감 등이 향상된다는 점을 확인했습니다. Fast ForWord는 학생들의 전반적인 읽기 능력 향상과 학습 능력 개발에 뛰어난 성과를 보여주고 있습니다.
Fast ForWord는 사회적 추세와 유행에 반응하여 만들어진 것이 아닙니다. 25년 이상의 지속적인 연구와 학생들의 학습 성과를 바탕으로 꾸준히 발전해 왔습니다. Fast ForWord는 모든 학습자에게 도움이 되는 가장 기본적인 인지 기능부터 시작하여, 영어 듣기와 읽기에 필수적인 기술들을 강화함으로써 "읽기를 잘하는 두뇌로 재설계"합니다.
Carnegie Learning은 도구를 사용하지 않고도, 교사들이 학생들의 뇌를 변화시키고 강한 사고력을 개발하고 있다고 믿고 있습니다. 하지만, 검증된 도구를 잘 활용하면 훨씬 더 뛰어난 성과를 거둘 수 있다는 점도 알고 있습니다.
Fast ForWord 홈페이지